Topik 8: Pendapat Saya tentang Penerapan Kurikulum Merdeka di PAUD

-

David seorang mahasiswa Magister PIAUD. Ia baru saja menghadiri seminar tentang Penerapan Kurikulum Merdeka di PAUD dan penuh semangat untuk berbagi pendapatnya.


David menceritakan ruangan yang dipenuhi mainan anak-anak dan warna-warni lukisan kreatif anak usia dini di dinding. Ia mulai berbicara kepada temannya, "Saya sangat yakin bahwa Penerapan Kurikulum Merdeka ini memberikan ruang yang lebih besar untuk kreativitas anak-anak. Melibatkan mereka secara aktif dalam proses pembelajaran, lebih dari sekadar menghafal."

Dia melanjutkan, "Dulu, kita seringkali terlalu terpaku pada struktur kurikulum yang kaku. Sekarang, dengan lebih banyak kebebasan, kita dapat menyesuaikan pembelajaran dengan minat dan bakat masing-masing anak. Saya melihat anak-anak lebih antusias dan terlibat dalam kegiatan belajar mereka." 

David tersenyum sambil menunjuk ke sudut ruangan yang diisi dengan buku-buku dan permainan edukatif. "Ini adalah hasil dari pendekatan Kurikulum Merdeka. Saya dapat menciptakan lingkungan belajar yang menginspirasi, di mana anak-anak dapat bereksplorasi dan belajar dengan cara yang paling alami bagi mereka."

Namun, David juga menyadari tantangan yang ada. "Tentu saja, sebagai pendidik, kami harus lebih siap dan fleksibel. Tidak semua anak sama, dan kami perlu memahami kebutuhan individu mereka. Namun, saya melihat ini sebagai peluang untuk meningkatkan kualitas pendidikan di PAUD, membentuk anak-anak menjadi pribadi yang kreatif dan mandiri."

Pendapat David mencerminkan semangatnya untuk menciptakan lingkungan belajar yang positif dan mendukung perkembangan holistik anak-anak di PAUD melalui Penerapan Kurikulum Merdeka.


Komentar

  1. girl5 Desember 2023 pukul 09.02

    berarti kurikulum merdeka ini memberi kebebasan dan minat bakat kepada anak nya yaa, apakah tantangan itu bisa diatasi ya mas david?

    BalasHapus
    Balasan
    1. Dunia Bocil : Menyapu Makna Lewat Main22 Desember 2023 pukul 08.22

      Iya, kurikulum merdeka dirancang untuk memberikan kebebasan dan mengakui minat serta bakat unik setiap anak....Meskipun demikian, tantangan dapat diatasi dengan komunikasi yang baik antara guru, orang tua, dan anak, serta pengembangan rencana dukungan yang sesuai dengan kebutuhan individual anak...Dengan pendekatan yang holistik dan kolaboratif, tantangan tersebut dapat diatasi untuk mendukung perkembangan optimal anak mba

      Hapus
  2. happy kiddos20 Desember 2023 pukul 04.13

    bagaimana mas david cara menciptakan pembelajaran yang positif yang mendukung perkembangan holistik anak usia dini di era kurikulum merdeka yang juga dapat mengkolaborasikan pembelajaran basis teknologi?

    BalasHapus
    Balasan
    1. Dunia Bocil : Menyapu Makna Lewat Main22 Desember 2023 pukul 08.24

      Dengan kombinasi yang baik antara pendekatan berbasis anak, teknologi, dan kolaborasi antara semua pihak terkait, pembelajaran positif yang mendukung perkembangan holistik anak usia dini dapat tercipta di era kurikulum merdeka mba

      Hapus
  3. kids22 Desember 2023 pukul 07.26

    kurikulum merdeka sudah cocok atau lebihbagus k13

    BalasHapus
    Balasan
    1. Dunia Bocil : Menyapu Makna Lewat Main22 Desember 2023 pukul 08.26

      Perbandingan antara Kurikulum Merdeka dan Kurikulum 2013 (K13) mungkin melibatkan berbagai pertimbangan dan pandangan, dan kesesuaian keduanya tergantung pada perspektif dan kebutuhan spesifik...untuk pilihan antara keduanya dapat dipengaruhi oleh sejumlah faktor, termasuk pendekatan pendidikan yang diinginkan, konteks sekolah, dan kebutuhan siswa mba

      Hapus
  4. Anonim22 Desember 2023 pukul 07.46

    Berarti kurikulum merdeka sangat cocok untuk anak usia dini?

    BalasHapus
    Balasan
    1. Dunia Bocil : Menyapu Makna Lewat Main22 Desember 2023 pukul 08.27

      Pada dasarnya, kecocokan kurikulum, termasuk Kurikulum Merdeka, untuk anak usia dini akan tergantung pada bagaimana kurikulum tersebut diimplementasikan dan sejauh mana dapat memenuhi kebutuhan perkembangan holistik anak-anak pada tahap usia dini mbs

      Hapus
  5. kiddieuty22 Desember 2023 pukul 08.05

    saya juga sependapat kurikulum sekarang lebih memberikan kebebasan pada anak

    BalasHapus

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

Topik 10: Kesan dan pengalamanku menjadi penulis Blog

-
Gambar
  David duduk di depan laptop, jari-jarinya menari di atas keyboard dengan semangat. Sebagai seorang penulis blog yang memfokuskan tulisannya pada dunia PAUD, David merasakan kegembiraan dan kepuasan yang mendalam. "Menjadi penulis blog tentang PAUD memberikan saya kesempatan untuk berbagi pengalaman, ide, dan pengetahuan dengan banyak orang," katanya sambil tersenyum. "Saya merasa bahwa melalui tulisan-tulisan saya, saya bisa memberikan kontribusi positif terhadap pendidikan anak-anak di usia dini." David mengekspresikan kegembiraannya dalam mengeksplorasi berbagai topik yang berkaitan dengan PAUD. "Setiap artikel yang saya tulis adalah perjalanan untuk menemukan gagasan-gagasan baru, metode pengajaran yang inovatif, dan menggali lebih dalam tentang perkembangan anak-anak pada tahap-tahap kritis ini." Pengalamannya sebagai penulis blog membuka jendela untuk berinteraksi dengan banyak orang. "Saya mendapat tanggapan dari guru PAUD, orang tua, ba...
Baca selengkapnya

Topik 4: Cerita tentang pengalaman pertamaku mengajar

-
Gambar
Pagi itu, David tiba di TK Aba Pajangan, sebuah sekolah kecil yang terletak di sebuah desa yang indah sekali. Ia akan menjalani pengalaman pertamanya mengajar sebagai seorang guru di TK ini. Ruang kelompok B2 banyak dihiasi dengan lukisan-lukisan anak-anak yang warna-warni dan berbagai pajangan yang mencerminkan kegembiraan anak paud. David dengan penuh semangat memakai outfit guru dengan rapi dan mempersiapkan pelajaran pertamanya. Di sudut kelas, ada sebuah papan tulis besar yang akan menjadi tempatnya berbagi ilmu dengan para murid. Sementara itu, anak-anak yang berusia empat hingga lima tahun berkumpul di karpet berwarna cerah, siap untuk petualangan belajar hari ini. Ketika bel tanda dimulainya pelajaran berbunyi, David merasa deg-degan namun juga sangat bersemangat. Ia mencoba memperkenalkan diri dengan senyum ramah dan tenyata ia mendapat senyuman balasan dari anak-anak yang penuh rasa ingin tahu sebab di tk sangat jarang sekali ada guru cowok. Pelajaran David mulai dengan i...
Baca selengkapnya

Topik 9: Pendapat saya tentang fenomena tuntutan orang tua tentang anak harus menguasai Calistung di PAUD

-
Gambar
David sedang belajar menyusun rencana pembelajaran untuk anak-anak di PAUD DAVID TRIATNA. Baru-baru ini, ia merasakan tekanan dari beberapa orang tua yang menuntut agar anak-anak di PAUD menguasai calistung.   Dalam diskusi dengan temannya, David mengutarakan pendapatnya tentang fenomena ini. "Saya mengerti kekhawatiran orang tua, tapi saya pikir kita perlu menemukan keseimbangan yang baik. PAUD seharusnya bukan tempat di mana anak-anak merasa tertekan oleh tuntutan akademis yang terlalu berat." David melanjutkan, "Anak-anak pada usia PAUD seharusnya lebih fokus pada pengembangan keterampilan sosial, kreativitas, dan kemandirian. Calistung tentu penting, tapi kita juga harus memberi ruang bagi mereka untuk belajar melalui bermain dan eksplorasi. Itu lebih cocok dengan perkembangan mereka pada tahap ini." Dia menambahkan, "Saya ingin mengajak orang tua untuk melihat PAUD sebagai fondasi untuk pembelajaran yang lebih mendalam di tingkat berikutnya. Member...
Baca selengkapnya