Topik 6: Strategi penilaian di PAUD yang efektif dan mudah dilaksanakan.

-

David Triatna, salah satu mahasiswa magister PIAUD, selalu meyakini bahwa setiap anak mempunyai potensi yang berbeda-beda. David selalu percaya bahwa masa kanak-kanak tidak hanya dinilai dari kemampuan belajarnya, tetapi juga penemuan bakat dan minat anak. David dengan antusias mulai memikirkan strategi penilaian dipaud yang unik dan menarik

Pertama, David ingin mengintegrasikan konsep pembelajaran berbasis permainan ke dalam kurikulum. Misalnya, setiap minggu anak-anak diberikan proyek kreatif yang mencakup berbagai aspek pembelajaran, seperti matematika, bahasa, dan seni. Misalnya, anak dapat membuat “rumah karton” untuk belajar tentang bentuk dan ruang. David memperhatikan anak-anak menyelesaikan proyek mereka, memperhatikan keterampilan motorik dan pemahaman konsep mereka.

Kedua, David ingin secara aktif mengamati anak-anak saat mereka bermain. Dia membawa buku catatan kecil yang mencatat interaksi sosial, keterampilan ekspresif, dan kemandiriannya. David menyadari bahwa observasi tersebut memberikan gambaran yang lebih lengkap mengenai perkembangan anak dibandingkan hanya mengandalkan tes tertulis.

Selain itu, David ingin membuat “buku petualangan” untuk setiap anak. Buku ini berisi catatan kemajuan, gambar, dan proyek yang mereka selesaikan. Anak-anak dengan bangga mempersembahkan bukunya kepada orang tua pada pertemuan rutin, yang tidak hanya memberikan informasi kepada orang tua tetapi juga membantu membangun kepercayaan diri anak.

David juga ingin menggunakan teknologi dengan bijak. Ia ingin membuat platform online khusus bagi orang tua di mana mereka dapat melihat foto aktivitas anak-anak mereka, mengakses saran pembelajaran, dan memberikan masukan. Dengan cara ini, orang tua pasti akan merasa lebih terlibat dalam proses belajar anaknya.

Dengan harapan hasil evaluasi lebih positif. Anak-anak tidak hanya mengembangkan pengetahuan akademis tetapi juga kreativitas, kepercayaan diri, dan kerja sama. David ingin mengembangkan strategi penilaian yang efektif dan mudah diterapkan sehingga dapat menciptakan pengalaman belajar yang menyenangkan dan bermakna bagi anak PAUD. Bagaimana sobat dunia bocil kamu setuju gak dengan ide David?

 

Komentar

  1. kids22 Desember 2023 pukul 07.27

    jadi membuat buku petualangan ya strategi mas david

    BalasHapus
    Balasan
    1. Dunia Bocil : Menyapu Makna Lewat Main22 Desember 2023 pukul 08.34

      iya mba menurut observasi saya di tk2 belum ada untuk buku petualangan

      Hapus
  2. Anonim22 Desember 2023 pukul 07.43

    strategi penilaiannya saya sangat setuju dengan idenya

    BalasHapus
  3. kiddieuty22 Desember 2023 pukul 08.03

    anak dapat membuat “rumah karton” untuk belajar tentang bentuk dan ruang itu pengembangannya seperti apa

    BalasHapus

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

Topik 10: Kesan dan pengalamanku menjadi penulis Blog

-
Gambar
  David duduk di depan laptop, jari-jarinya menari di atas keyboard dengan semangat. Sebagai seorang penulis blog yang memfokuskan tulisannya pada dunia PAUD, David merasakan kegembiraan dan kepuasan yang mendalam. "Menjadi penulis blog tentang PAUD memberikan saya kesempatan untuk berbagi pengalaman, ide, dan pengetahuan dengan banyak orang," katanya sambil tersenyum. "Saya merasa bahwa melalui tulisan-tulisan saya, saya bisa memberikan kontribusi positif terhadap pendidikan anak-anak di usia dini." David mengekspresikan kegembiraannya dalam mengeksplorasi berbagai topik yang berkaitan dengan PAUD. "Setiap artikel yang saya tulis adalah perjalanan untuk menemukan gagasan-gagasan baru, metode pengajaran yang inovatif, dan menggali lebih dalam tentang perkembangan anak-anak pada tahap-tahap kritis ini." Pengalamannya sebagai penulis blog membuka jendela untuk berinteraksi dengan banyak orang. "Saya mendapat tanggapan dari guru PAUD, orang tua, ba...
Baca selengkapnya

Topik 4: Cerita tentang pengalaman pertamaku mengajar

-
Gambar
Pagi itu, David tiba di TK Aba Pajangan, sebuah sekolah kecil yang terletak di sebuah desa yang indah sekali. Ia akan menjalani pengalaman pertamanya mengajar sebagai seorang guru di TK ini. Ruang kelompok B2 banyak dihiasi dengan lukisan-lukisan anak-anak yang warna-warni dan berbagai pajangan yang mencerminkan kegembiraan anak paud. David dengan penuh semangat memakai outfit guru dengan rapi dan mempersiapkan pelajaran pertamanya. Di sudut kelas, ada sebuah papan tulis besar yang akan menjadi tempatnya berbagi ilmu dengan para murid. Sementara itu, anak-anak yang berusia empat hingga lima tahun berkumpul di karpet berwarna cerah, siap untuk petualangan belajar hari ini. Ketika bel tanda dimulainya pelajaran berbunyi, David merasa deg-degan namun juga sangat bersemangat. Ia mencoba memperkenalkan diri dengan senyum ramah dan tenyata ia mendapat senyuman balasan dari anak-anak yang penuh rasa ingin tahu sebab di tk sangat jarang sekali ada guru cowok. Pelajaran David mulai dengan i...
Baca selengkapnya

Topik 9: Pendapat saya tentang fenomena tuntutan orang tua tentang anak harus menguasai Calistung di PAUD

-
Gambar
David sedang belajar menyusun rencana pembelajaran untuk anak-anak di PAUD DAVID TRIATNA. Baru-baru ini, ia merasakan tekanan dari beberapa orang tua yang menuntut agar anak-anak di PAUD menguasai calistung.   Dalam diskusi dengan temannya, David mengutarakan pendapatnya tentang fenomena ini. "Saya mengerti kekhawatiran orang tua, tapi saya pikir kita perlu menemukan keseimbangan yang baik. PAUD seharusnya bukan tempat di mana anak-anak merasa tertekan oleh tuntutan akademis yang terlalu berat." David melanjutkan, "Anak-anak pada usia PAUD seharusnya lebih fokus pada pengembangan keterampilan sosial, kreativitas, dan kemandirian. Calistung tentu penting, tapi kita juga harus memberi ruang bagi mereka untuk belajar melalui bermain dan eksplorasi. Itu lebih cocok dengan perkembangan mereka pada tahap ini." Dia menambahkan, "Saya ingin mengajak orang tua untuk melihat PAUD sebagai fondasi untuk pembelajaran yang lebih mendalam di tingkat berikutnya. Member...
Baca selengkapnya